柯砚有些不放心，不过还是点点头，先去教室占座位，不然恐怕就要抢不到好位置了。
苏也看着他一个人离开，进了教学楼，这才转过身去，往另外一个方向走。
他没有去教学楼，而是进了背后的办公楼。办公楼里没有教室，一般都是老师教授的办公室。
苏也上了二层，然后轻轻的敲了敲门。
“请进。”有人在里面说。
苏也打开门，礼貌的微笑说：“老师，打搅了。”
里面有一位中年老师，看到苏也说：“是苏也啊，快进来，有什么事情吗？”
看来老师对苏也的印象不错。
说来也是，苏也虽然不爱说话，在同学们之间看起来“高冷”了些。但是苏也绝对是老师们眼中的好孩子，勤勤恳恳，老实听话，看上去就很懂事。
很多老师都听说过，苏也家境不好，还因为一些问题，有一点点结巴，这就更让老师们觉得，苏也有些可怜。
苏也走过去，说：“是、是小组作业的事情。”
“小组作业，”老师点点头：“我刚才还和其他老师夸你呢，你的小组作业做的最好，虽然是一个人，但是比其他组都认真，一看就知道你查了很多资料，很用心的去完成，绝对不是糊弄的。”
老师话匣子打开，忍不住抱怨：“现在这些孩子，上了大学就撒欢了，又是翘课又是不写作业的，真是的。”
“老师……”苏也认真倾听，等着老师说完了话，这才礼貌的说：“其实，我是……想要、想要跟您申请，在小组作业上，补、补上另外两位同学的名字。”
“什么？”
老师大吃一惊，差点站起来。吃惊的表情很快过去，老师看着苏也，说：“苏也，是不是出了什么事儿？”
苏也忽然提出这种奇怪的要求，而且说的支支吾吾，一听就有难言之隐，老师忍不住自己脑补了一些。
其他两位同学根本没有参与作业，老师之前找过他们训斥，那两位同学顶不住压力，都已经承认了，结果现在……
苏也却提出要加上他们的名字。
老师立刻就脑补了一些校园暴力，说：“是不是他们因为作业的事情，找上你了？要威胁你报复你？”
苏也半垂着头，没有开口，还是支支吾吾的样子。
“苏也，你不要害怕。”老师一瞧，虽然苏也没回答，但态度说明一切，肯定是被自己给猜中了。
老师非常愤怒，说：“已经是大学生了，居然还搞校园暴力这种事情！真是岂有此理！这是人品的问题，大学怎么能培养出这样的人呢？上大学只是学习成绩好就行吗！人品才是最重要的，不然以后肯定是社会的毒瘤！”
苏也一直听着老师的“说教”，没插上一句嘴。
老师安慰了苏也，说：“你不要害怕，老师跟你保证，他们不能伤害你的。这样的学生，我是不会给他们及格的，什么时候人品过硬了，才能从我的课上通过！”
苏也从办公楼里出来的时候，差点耽误了上课时间。
他急急忙忙跑去教学楼，踩着上课铃冲入教室，坐在了柯砚旁边。
柯砚说：“苏也你真慢啊，你到底去干什么了？”
苏也摇了摇头，没有说话。刚才的事情，他并不想让柯砚知道。
柯砚是个大大咧咧的性子，或许是因为觉得苏也可怜，所以才和他成了朋友，一直以来都非常照顾苏也。在柯砚眼里，苏也简直就是一朵善良的小白花，需要经常被人保护。
苏也并不排斥柯砚对自己的好，也不会觉得柯砚对自己的好伤害了自尊心。
从小到大，觉得苏也可怜的人比比皆是。然而他们都只是“觉得”，对苏也说一句“你真可怜啊”，然后就转身离开了。但柯砚不同，柯砚从未说过苏也可怜这样的话，只是对他伸出手，处处想要帮着他，能帮一点是一点。
苏也知道，柯砚似乎对自己的“性格”，有那么一点误解……
他打小见识了各种人情冷暖，怎么可能还是善良又纯真的性格。只有苏也自己知道，他的内心早就扭曲了，比普通人丑陋许多。
他平日里不爱说话，多半隐忍，其实就是觉得多一事不如少一事，也免得把柯砚给吓着。
苏也很珍惜柯砚这个朋友，他心里想着，说不定柯砚是我这辈子唯一的朋友……
柯砚见苏也敷衍他，说：“神神秘秘的，到底……”
话没说完，老师已经进了教室，一边走一边说：“下课交课堂笔记，算一次成绩。”
“什么！”柯砚差点喊出来，他从来不记笔记的！课堂笔记就是个空本！
隔壁桌的女同学也慌了，连忙小声对苏也说：“苏也，你的笔记借我抄抄，我看你每次都记笔记的。”
苏也拿出笔记本，却对那女生摇了摇头，说：“抱歉，要……借给柯砚。”
柯砚的确也想要抄苏也的笔记，万万没想到旁边的女同学先开口借了，本来以为自己没戏了……
柯砚大喜过望，接过苏也的笔记本，笑嘻嘻说：“好兄弟！你可真是我的救星啊！”