2019年6月19日,吃晚饭时儿子说:“数学老师让十几个90分以上同学将自己的错题抄10遍,还说只是做个游戏并不解释为什么,以前都是让中等生考的不好的抄。”
我说:“这就奇怪啦。”
儿子说:“芮志成多问了几句,老师让他抄20遍。”
我说:“这有点赌气呀。”
儿子说:“付天明错的并不多,却被打了20多棒,禁不住哭了,我值日时发现棒子裂开了,大概是打付天明打的。”
我说:“这么狠呀。”
儿子说:“我们猜可能潘老师被中下等生气抓狂了,找我们几个稍好的撒气,所以我们都不准备抄。”
我也不知怎么说了,这潘老师也太无厘头了。
儿子说:“老师说如果不抄明天就不准参加考试了。”不禁委屈的哭了起来,“你在QQ上问问潘老师这是为什么呀。”
我好一番劝,大致从以下几点劝慰儿子:
潘老师想你们学好数学,方法值得商榷。
你要真心尊重老师,尽管目前不理解她的目的。
同学之间的友谊不包括联合起来抵抗老师的教学活动,切记。
这次先暂且记下,快速抄写10遍,不要再纠缠此事。
从利益最大化看,此事不宜发酵,毕竟在校只有两天了,就要期末考试了。
什么阶段因学习和老师闹别扭学生总是输家,老师大不了换职业,而学生将终生错过机会。
儿子在我和妈妈的劝慰下,哭了会,心绪平复下来去做作业了。
潘老师确实有问题,可孩子毕竟是孩子呀,父母的态度就显得很重要了。
2019年6月20日,中午,儿子说:“成宇凡他们说我是浦志高,我说是爸爸逼着抄的,他们说那你可以不交给数学老师呀。”
我说:“在他们看来你确实破坏攻守同盟,但昨天我已告诉你了不能联合抵搞老师。”
儿子说:“班主找我们问昨天到底发生什么事,他还说付天明妈昨晚和他微信聊了很久,他劝快要期末考试了不要闹情绪。”
我说:“你看,我和班主任想的一样,不能闹情绪影响考试吧。”
儿子说:“成宇凡爸说不用抄,先忍几天,如果老师还这样,他准备找老师谈谈。”
我说:“那老师不找成宇凡麻烦吗。”