2019年6月19日，吃晚饭时儿子说：“数学老师让十几个90分以上同学将自己的错题抄10遍，还说只是做个游戏并不解释为什么，以前都是让中等生考的不好的抄。”
我说：“这就奇怪啦。”
儿子说：“芮志成多问了几句，老师让他抄20遍。”
我说：“这有点赌气呀。”
儿子说：“付天明错的并不多，却被打了20多棒，禁不住哭了，我值日时发现棒子裂开了，大概是打付天明打的。”
我说：“这么狠呀。”
儿子说：“我们猜可能潘老师被中下等生气抓狂了，找我们几个稍好的撒气，所以我们都不准备抄。”
我也不知怎么说了，这潘老师也太无厘头了。
儿子说：“老师说如果不抄明天就不准参加考试了。”不禁委屈的哭了起来，“你在ＱＱ上问问潘老师这是为什么呀。”
我好一番劝，大致从以下几点劝慰儿子：
潘老师想你们学好数学，方法值得商榷。
你要真心尊重老师，尽管目前不理解她的目的。
同学之间的友谊不包括联合起来抵抗老师的教学活动，切记。
这次先暂且记下，快速抄写10遍，不要再纠缠此事。
从利益最大化看，此事不宜发酵，毕竟在校只有两天了，就要期末考试了。
什么阶段因学习和老师闹别扭学生总是输家，老师大不了换职业，而学生将终生错过机会。
儿子在我和妈妈的劝慰下，哭了会，心绪平复下来去做作业了。
潘老师确实有问题，可孩子毕竟是孩子呀，父母的态度就显得很重要了。
2019年6月20日，中午，儿子说：“成宇凡他们说我是浦志高，我说是爸爸逼着抄的，他们说那你可以不交给数学老师呀。”
我说：“在他们看来你确实破坏攻守同盟，但昨天我已告诉你了不能联合抵搞老师。”
儿子说：“班主找我们问昨天到底发生什么事，他还说付天明妈昨晚和他微信聊了很久，他劝快要期末考试了不要闹情绪。”
我说：“你看，我和班主任想的一样，不能闹情绪影响考试吧。”
儿子说：“成宇凡爸说不用抄，先忍几天，如果老师还这样，他准备找老师谈谈。”
我说：“那老师不找成宇凡麻烦吗。”