村民中一个年轻小伙子这时站出来说话了：“既然你们村干部都在为此△打退堂鼓，那么你们只管走去好了。但是，这件事不能就此草草收场。现在，我们也不去找学校麻烦了，我只听说陈老师功夫深厚，不知能否与徐某切磋切磋，徐某也好向陈老师讨教几招，望陈老师您不吝赐教。”
年轻男子话说得客气，却用挑衅的眼神直盯着陈立民老师说：“陈老师，缸是你砸烂的，你今天可以不赔钱给我叔叔，可你总得给我们村民一个充足的理由，徐某不才，虽然也学过几年功夫，但自知愚昧无知，仅学了点皮毛，扶浅得很。”
书记与村子见这个小子这样说，本想喝斥他一下，但他们心里也有一个疙瘩还没有解开来，那就是，他们也想了解陈立民老师到底有没有真功夫。于是到嘴边的话又咽了回去，只是不痛不痒地说：“世海，你别狂妄，在陈老师面前班门弄斧可不是好主意。”
陈立民老师走上前，站在徐世海面前，对他说：“小伙子，我知道你此刻的心情，你一定很想知道咱们到底谁比谁有真功夫，比试是可以的，但彼此必须点到为止，不可故意伤人。还有，咱们比试前，你得满足我一个条件，不管谁输谁赢，这件事都到此为止，我们学校是不会再赔偿给你们这口粪缸钱的。另外，比试过后马上把这个棚子也给拆了，你答应我的条件咱们就比，若不答应，我们学校还将采取其他措施来动手拆除。”
徐世海思考了一会后才说：“陈老师，这样有点不公平，你们学校这是仗势欺人，我不同意，你们凭什么砸缸就不用赔偿，而且还要将棚子也拆毁呢”？
陈立民老师说：“这是我们的地方，所有权是属于学校的，学校怎么来处理都是学校里的事，你既然不同意，那么请你们回避一下，我们学校可是说到做到的。”
陈立民老师强硬的立场一时震慑了在场地上的所有人。徐世海只停顿了几分钟就马改口说：“既然如此，咱们还是比划一下吧，至于你刚才说到的条件咱们再慢慢协商解决行不行？”