科创就厉害了，全是需要DIY的小物件，比如自制万花筒、小地球仪、小实验用品等等。
“哇，这个我好有回忆啊！”
蒋小涵拿过一套小用品，道：“我上物理课的时候，老师带着我们做过。”
“那你还记着么？”
“我试试啊！”
蒋小涵摆弄摆弄，诶，一个小灯泡还真亮了。这正是用电池、灯泡、开关、导线，如何形成电路，让灯泡亮起来的小实验。
城市里，哪怕县城的孩子应该都学过，山区的孩子不一定。
“对于贫困地区的孩子，吃饱穿暖非常重要，我认为这个目标在国家和社会各界的努力下一定会实现。
但同时我也认为，不应该因为他们是山区孩子，就下意识剥夺了对他们科学知识的普及。科学可以很伟岸，也可以很生活，我们完全可以进行一些基础教育，在大山里也种下星辰大海的梦想。”
“所以您才做出了这份独一无二的包裹……”
蒋小涵也帮着展示，这个科创包目前确实独一份，别的项目都没有，她又问：“那是什么事情，或者什么缘由促使您产生这个想法呢？”
“哦，这就要从《乡村教师》说起了！”
（还有……）
(本章完)