胡车儿抹了抹光头，道：“德全。很好，但凡这小家伙对丞相有任何一丝怨言，也要通知我。”
“喏！”德全与几十宫人伏倒在地，瑟瑟发抖。
……
在邺都百姓翘首期盼中，会试落下了帷幕。一百人入围殿试，这一百人都有了在朝廷为官的机会。
剩余九百人，秦峰亲自召见。并为他们提出一条额外的晋身途径，就是加入教育部，去乡间教化目不识丁的百姓和他们的子孙，有成绩者，就可升官。
其中四百寒门士子从小穷苦，对待百姓就很好，所以在秦峰的感召下，他们都欣然前往，选择留了下来。
然而教育泥腿子，士族士子不屑一顾。这几日冷静下来后，纨绔秉性爆发，早忘ji儒林大会的豪言壮志，这五百士子，就此各回各家。
秦峰对此也无所谓，宁缺毋滥，这些人走了也好，省的出现摧残祖国未来花朵的禽兽教员出来。并且有了这四百寒门学子加入教育部，秦峰已经可以全面开始教化万民的大计。
于是乎，北地各郡县地方官争相相仿，也从地方上挑选出教员。秦峰的治下，终于每个乡都有了学堂。
紧跟着就是殿试，最初被百官推举为孝廉的大家士子，竟然只有十人进入了殿试，才占据十分之一的名额。这让百官极其丢人现眼，秦峰趁势再次提出废除了之前百官举荐孝廉的制度，而是以科举来选拔新的官员。
虽然百官还是反对，但在喝了茶后十分听话的汉献帝的帮助下，依旧通guo了这项改变未来朝廷格局的科举制度。秦峰后来根据记忆，对科举制度进行完善，分科取士，这是后话不提。
殿试策论，秦峰亲自出题，以当今天下大乱为题，让诸位殿试的学子出谋划策。
鲁肃提出三分天下，此三分为北方，江东，蜀中。提出积蓄力量，寻找机会，统一中原，再扼制汉中夺取雍凉。进而得陇望蜀，与江东平分长江天险后，收楚地最终统一天下。
法正提出合纵连横，挑拨诸侯，行两虎相争，驱虎吞狼之计策，加快统一的步伐。