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[综]我靠写同人称霸世界_分节阅读_222(2 / 2)

以笔为刃,以墨代血。

林稚水的目光落在试卷上。

往常升舍试该有两道题,并且会采用罕见的“固意”题,也就是固定了核心,不论学子用什么笔法,文章都不能脱离那个核心。

今年却是一张空白的纸——竟是一道题目也无,同样,也没有核心。

这是要让他们自由发挥吗?

少年微微皱眉。

就像“随便”最令人头疼一样,众所周知,过于自由的题目,反而会令人无从下手。

若是要求“气节”,他可以写一个类似“水太凉”的小故事来反讽。

若是要求“义”,他可以往“舍生取义”方面去写。

若是要求神鬼志异,那真是太好了,编灵异小故事,他很在行——毕竟恐怖片,恐怖类无限流他也看过不少。

可空白……

这可真是完全考验作为故事的故事性。

林稚水盯着白纸,过往构思过的小说如同一幕幕剧场,在他眼前跳跃,奔涌。

虽说,只要在考试时间之内,考生想写长篇就写长篇,想写短篇就写短篇。然而,严格来讲,并没有人写出过长篇来,考试只考八个小时,你就算是用电脑,时速六千,八个小时顶天也就四万八千字,更别说古代哪来的电脑,手写繁体字,能写个一万左右,已经很考验臂力腕力和脑力了。

一万字……

林稚水不加思索地列了个大纲脉络出来,毕竟也写了几年的小说,这玩意信手拈来,压根没花他多少时间。

林稚水若有所思:一万字,好像刚好一个大情节结束?

正如西游记,一万字,囊括了“石猴出世”“水帘称王”“出海寻仙”“拜师菩提”“习长生术”五个情节,如果作者想在此处收尾,突然不写了,只需要勾勒一番,写石猴学成后如何逍遥,五六百字即可,便成了一个“石猴寻仙”的神异故事,阅读者如何能知后边还有情节。

一股恶趣味升起,少年眼珠子滴溜溜转,开始动笔——

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