林朝夕和这两个并肩站在书架前，空气突然安静了一小段时间，她终于明白过来：“爸爸,你到底有没有数怎么教？”
老林“咂”了下：“没有。”
林朝夕：“……”
“你这什么眼神？”
“为什么没有啊？”
“我之前教成年人的效果不好。”
林朝夕想,原来是有失败的教学实践经验，不过：“你还教过成年人？”
“骗你的。”
老林说完,连裴之都露出深思的表情。
可老林本人拒绝继续这个话题，他从书架上抽出本书,找了一个僻静角落,带他们坐下。冬日午后的温暖阳光洒落下来,空气里是纸张的陈旧气息，但又很让人舒适。
“你之前是怎么教裴之的？”林朝夕看着坐在对面的父亲,问。
“没有教。”老林很诚实,“他自己看看书,做做题，基本都可以理解。”
这就是常人和天才的差距了，林朝夕很沉痛地说：“爸爸，有什么你都可以和我说，我承受得住。”
“‘难’是一个无法精确定义的程度。”老林认真起来，“而在数学上，不精确是致命的。”
林朝夕点头，老林转换速度实在很快，她一下子就坐直身体。
“所以高等数学的基础，并不是微积分或者那些复杂的公式定义和它们的证明方式，你首先要熟悉的，是一种更为精确的语言。”
林朝夕有点理解老林的意思：“我们觉得‘难’，首先是我们对数学语言的不熟悉，就像小孩子也听不懂大人的话，所以对很多问题理解不了。”