“叮咚，辅导系统只能检测宿主的学生，宿主本人并不能检测。”
捂额，这个校长养成系统也是真够死板的。
“我们第一课不在钢琴房，就在外面上。”
“外面？”潘骏错愕，他之前也有过家庭老师，但真的从没听闻，钢琴课可以在户外上的。
……
渝水明珠的一个绿化草地上，这片草地是专门留出来给小孩们玩耍的，此时也有一对小情侣相互依靠望着不远处的小湖。
“叮咚，学生尊敬值达到8o以上，接受能力提升8%。”
脑中响起冰冷的提示，在6释晨耳中却是格外的好听。
“老师，这里没有钢琴怎么练琴。”虽说能够出门潘骏挺高兴的，但疑惑之心一点也没有减少。
“潘骏你有听过多少钢琴曲？”6释晨问。
“没多少，大多是练习曲。”潘骏道。
“我昨天在手机上下了二十多位钢琴名家的五十多钢琴曲，今天小骏你要学的就是听这些曲子，找到自己最喜欢的，我也不会问你理由。”6释晨拿出手机，调到音乐软件上：“有的时候喜欢一曲子是没有多余的理由的。”
潘骏听完，欢喜的表情就浮现在脸上，一个十一岁的小孩虽然挺喜欢弹钢琴的，但能够光听，找出最喜欢的，这种简单轻松的事情还是很让人欣喜的。
果然……
“叮咚，满足户外、欢快教学特性，宿主学生接受力提升17%。”
8%+17%，也就是25%，接受能力足足提升了四分之一，简单而言，普通老师教导学生学习一曲子需要二十天，但6释晨在接受能力的副加下，仅需十五天。
且，可能时间上看不出这种优势，如果是理解上，普通老师教导一极难的曲子，学生一堂课只能理解一半，但由6释晨教导，就能理解75%，这种差距就相当明显了。
6释晨道：“虽然家庭教师只是暂时的工作，但我也要拉其他家庭教师几条街。”
惊喜往往来得非常突然，当6释晨话语一落，脑中又响起一道意想不到的提示音：
“叮咚，宿主学生潘骏接受力过2o%，获得隐藏称号：良师益友。”
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