尉迟修寂、萧晓灰溜溜的坐了下去。
不读书，还想着来装bi，真是不自量力。韩艺道：“下一回合。”
这回大家谨慎了，不敢轻易冒头了，关键是这个副督察太能侮辱人了。
柳含钰突然站起身来道：“每个人的天资各有不同，有些人一点即通。可有些人怎么教也不会，相信大家都遇见过这种人，面对一个怎么也教不会的人，而不顾一切的去教化他，这无异于对牛弹琴，教的人会气馁，学不会的人会感到沮丧，而且这也浪费大家的宝贵时光，原本这个人可以利用这学习的工夫去种田，去织布，去养活自己，而现在却是一无所获，而教的人也可以将这精力放到那些天资聪颖的人身上，故此我认为，当教能教之人，而不能教之人，只需告诉他们该怎么去做就行了，这才合情合理。”
几乎所有大臣都在点头。
韩艺敲着锤子道：“正方论辩完毕，反方可以论辩了。”
立刻站起一人来，此人名叫慕容舟航，他道：“柳兄说的的确有一定的道理，但是我要问一句，何谓不可教之人，何谓可教之人？你不去教，你怎么知道此人可不可教？在春秋时期，中原人士常言，戎狄夷蛮，乃是不可教化之人，可是如今呢？就说太尉虽出身鲜卑族，但却饱读诗书，满腹经纶，在我大唐可是数一数二聪明人，倘若依古人之言，太尉也是不可教化的吗？”
韩艺听得暗笑。不愧是我的学生，比我还猛一些。
“大胆，你小子好大的胆子，竟敢顶撞太尉。”
一个大臣训斥道。
长孙无忌笑道：“无妨。无妨，老夫认为他的说非常有道理。”
李治也道：“观者不语。你们莫要打断他们的辩论。”又向一众学员道：“你们大可畅所欲言，只要不是大逆不道之言，朕都赦你们无罪。你继续说吧。”
“遵命。”