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7. 迷雾(2 / 3)

武则天:科举考试,选拔天下优秀人才,不愧是政哥。

乾隆:你不叫我们哥,怎么就他哥?

武则天:你在后世。

隋炀帝:朕在你之前。

武则天:只知寻花问柳的废物。

……

武则天打赏了科举取士之法。

秦始皇就觉得这个打赏还有点用,至少不是打赏什么蜜饯、糖块。即便后世的糖块等物都比较甜、比较好吃,他对那些吃食还是不怎么感兴趣,能给这个时代带来大变化的,不是这些吃食,如果是盐之类的东西,或许还可以。

朝堂上,反对秦始皇的人多。

“此文字一出,怕是我们都成了不识字的人。”有人这么说。

“本就要改,一统文字,就用此文字。”秦始皇是一个说一不二的人,他手握大权,根本就不怕这些大臣反对。

大臣想要反对就反对,秦始皇不阻止那些人反对,那些人也不敢随随便便就撞柱子。

一个心中有韬略的帝王,哪里可能随随便便就被这些人给威胁到。

秦始皇想要做的事情太多,反对他的人也特别多。但也有支持秦始皇的人,蒙恬等人就是坚持支持秦始皇。

李斯是得秦始皇重用,位居丞相。

“科举取士,普通学子也能参加科考,这不是乱套了吗?”有人凑到李斯的身边,“那些人能懂得什么,知道的不过就是一些鸡毛蒜皮的小事情,没有大胸怀。”

李斯协助秦始皇一统天下,他知道秦始皇不可能在同一天下就没有动作。六国余孽都等着卷土重来,那些贵族余孽还招揽不少普通人,那些老百姓很容易被忽悠。

如果老百姓家出了读书人,他们能赶考当官,这又给了老百姓一条出路。

那些老百姓哪里关心当皇帝到人是谁,他们关心的是他们的切身利益。

科举取士必然会影响世族的利益,可秦始皇大权在握,谁敢不服。

若是秦始皇就只是一个刚刚登基的稚子,或许其他人还能阻止秦始皇,让秦始皇必须顺着他们的想法。

“商君变法,可还记得?”李斯问。

商君变法使秦国强大,可是商君的结局不算好,他触动了那些贵族的利益。新一任的秦王前几年好像是不怎么管事,但实际上,新的秦王还是继续使用商君变法的内容,这也是秦国越发强大的原因。

变法,总是容易得罪人。

新法和旧法之间有冲突,就看上位者站在谁那边。即便上位者暂时做出妥协,但鹿死谁手还不一定。

李斯没有说更多的话,他迈出步子就离开。

秦始皇是一个动作非常快的人,他随即找来了人,让他们推广新的文字。同时发布公告,学习新文字的人可以参加科考,从小地方一路考上来,童生,秀才,举人,进士……文武都可考。

朝廷还建立专门的新文字学习之地,让更多的人学习新的文字。

对那些牙牙学语还没有认字的小孩子而言,他们不用换一个文字体系。对于那些十几岁的年轻人,他们多多少少有些头疼,只觉得自己之前学的文字都白学了,那些老者是最为不开心的。

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