“我也能看出来了！”
终于，所有孩子都举手了，这可把一屋子的家长都惊呆了。这个时间，其实孩子们的家长早就全来了。
家长问自己的孩子：楚老师教过你们这个吗？
孩子们纷纷摇头说：没——有——
楚老师说：欣欣，你到前面给各位爸爸妈妈讲一下吧，你是怎么看出来的？
欣欣走到前面，对着大家行了个礼，然后说：你们看，我们把“7”这个数字“上下颠倒”，然后再和“1”组合在一起，这个数字就是“4”。
“4”就是“1”和“7”中间这个数字的意思！
“哇——”
“哇——”一个学生的爸爸差点爆粗口。
程程妈妈说：这不是说，小写数字不是阿拉伯人发明的，也不是印度人发明的，是宗国人发明的吗？
这不是汉字的造字规律吗？
楚老师点头微笑说：据我所知，以前的读书人，都认为小写数字是我国发明的。而且很多外国人，都认为是我国发明的，因为非常符合我国传统文字的造字规律。
今天时间不早了，明天我再给大家讲一讲华夏有关数字起源的故事吧。