郑玄没有丝毫意外，反而点了点头，深表赞同地道：“嗯，我亦有同感，不过康成书院若是搬迁至东郡，便不再是康成书院了。”
“对于官府......”
郑玄深吸口气，又缓缓呼出，终究还是摇了摇头：“我始终还是有些忌惮，若非不得已，不愿与其合作办学。”
管宁自然清楚郑玄的脾气，但也没有刻意反驳，只是笑笑：“至于要不要合作办学，还是等师兄从东郡回来，再议不迟。”
郑玄的康成书院，在东汉的教育体系中，属于私学，若是放在后世，便是私立，而且还是与官府毫无瓜葛的私立。
私学兴起于西汉，如名儒董仲舒，由于学生太多，不得不采用高年级学生教低年级学生的办法，这种弟子间转相授受的办法，在当时极其流行。
而在东汉时，学生不远干里万里，携带干粮来求名儒大师，经常有数干数百之众。
那时学生有两种：
一为“及门弟子”，是亲身来受教的；
二为“著录弟子”，是把学生名字登录在有名望的大师门下，不亲自听教师讲授，是属挂名求学的；
所以在有的大师门下，这样的弟子竟不下万人，比如郑玄的康成书院，便是如此。
官学太学博士多专一经，墨守章句，少有撰述，而私人讲学常兼授数经。
郑玄通易、公羊春秋、三统历、九章算术等，因此传授弟子内容更多，不局限在经学，若是与官府合作办学，内容上肯定会受限制，这是他最不愿意看到的。
尤其，涉及到今文经、古文经的内容时，会引起很多人的争论，给自己引来太多不必要的麻烦，因此郑玄宁愿自己办学，也不愿意成为官学的附庸。
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兖州，东郡。