可从21世纪来的叶瑜然知道，从小孩子出生开始，其实他就已经能够“明白”你在说什么了。只不过，他不是一下子就懂的，而是通过“观察”与“模仿”，在经验的积累下慢慢学会了大人的意思。
也就是说，他们不是“长大了”就懂了，他们是“学”会的。
叶瑜然要做的，就是引导他们如何通过“观察”学习身边的东西。越是习以为常的东西越容易被“忽略”，只有“提示”与“引导”，才能够让他们真正注意到，那到底是什么东西。
到了中午，太阳就大了起来，即使不如夏季毒辣，几天下来，不少人也晒脱了一层皮。
这几天，没有人敢松懈，天天没事就往地头跑，就怕刚插下去的秧苗蔫掉，没活过来。
没活过来，意味着没插好，还可以补救。
但若时间太长了，各家各户多余的秧苗都用完了，你再想去补救，那就有些晚了。
各家各户忍不住就会让朱老头家的水田边看看，总觉得不看一下，不对比一下，就没办法放心自家的秧苗。
事实上他们想多了，田一起犁的，沤肥一起沤的，种田步骤都差不多，只要没有太大失误，其实长得都差不多。可不看这一眼吧，总觉得自家的长得不好，一看，哦，差不多啊，那就安心了。
“呵呵呵……你也来朱老头家看秧苗啊？”朱同化一抬头，发现了一张熟脸，因为他昨天来的时候，也碰到了。
那人一笑，说道：“不来不行啊，不来没办法安心吃饭。咋样，你家的秧苗长得还行吧？”
“行，我比了一下，差不多高……”朱同化比了比自己的膝盖，又比了比手指，“宽度也差不多。你家的呢？”
“看不出来，反正都活了。”
……
启蒙班的课，再一次开始。