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第1027章 他们上哪儿有样学样去?(2 / 5)

只要没人告她雇佣童工,她完全可以把他们用起来,做些力所能及的事情。

这样不仅能够宣扬朱家“耕读传家”的美名,同时还能够获得更多隐形的好处,何乐而不为呢?

比如说,只要控制住了这帮孩子,就能控制住孩子的家长。

哪朝哪代,哪个当父母的,不是围着家里的孩子打转?

只要他们的孩子在她手上,就没有一个人敢“得罪”她(至少,在十里八乡是这样)。

心思动了,便她不想主动提出来,搞得自己十分被动,而是装着无意地透露给别人,让村里的人“先着急”,逼着她把这个书塾给办起来。

如此,是他们自己要送钱给她,她也就不用担心收不上来这个“束修”费,没办法让朱氏蒙学自给自足了。

除了这个朱氏蒙学,她还想把种地之类的农学,染布、刺绣之类的女工也放进来,让所有人都能够从朱家的书塾里学到东西,尝到甜头,有所进步。

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