“季大人，是贝勒爷让我过来找您要一本书，说是和您在编纂的一部论著有关的。”玛拉情急之下，胡乱编排一番，暗自感念这几日那小功子是不是给自己讲解了许多小爷玄烨的奇闻趣事。
“哦，原来如此。”季开生故作坦然。刚要回身坐下，却似乎想到什么，于是故意问道：
“贝勒爷可曾说起是何书？”
“这……”玛拉满文都认不全，更何况浩若烟海的汉文典籍，只能张目结舌。
“呵呵，一定是玛拉大人忘记了。也好，你随我到书房，我说几个书名给你听，你自然就会记起来了。”季开生说得冠冕堂皇。
“我……”玛拉一时没有明白，还是愣在那里。
“我说玛兄，季大人的意思是让你去听一听那些书的名字，这样你听到似曾相识的书名，自然就是贝勒爷和你说起的那本书啦？估计你平日里没有读过什么典籍吧，那样就好，听到似曾相识的，就是它了！”一旁的耿昭忠虽然年少，此刻却有模有样端着茶杯，“教训”起玛拉。
“额驸大人所言不差！下官这点小办法，在您面前真是不堪一提呀。多谢您帮衬了！那您就……”季开生奉承一句，就准备拉着玛拉到后面密谈。
“季大人客套。两位请便吧，昭忠就在这里等上一会儿就是。小子初来乍到的，自然入不了大人的‘内阁[4]’，日久天长，方知人心。日后再有贝勒爷差遣，小子还愿意鞍前马后，陪着玛兄和季大人‘公干’。即便是在这里坐等二位，我也十分乐意。”耿昭忠毫不介怀，却是言之有意。
“多谢额驸体恤！”季开生听了，心中却很是介意。刚才耿昭忠那“内阁”二字，虽是借用前明官署设置来做一调侃之用，却是否暗示他已经察觉，在贝勒爷玄烨周边，正形成一个小圈子？而自己作为小爷的近旁之人，就和入了前明的“内阁”一般？
况且，这位额驸的背后，是远在“岩疆”的靖南王！玄烨小爷的威名，看来是已经出了京师，四海咸闻了。这看似轻描淡写的一句调侃，是否是在传达他耿王一族的某种信息？再往深处想，靖南王一脉，背后又是其他的藩王，他们自成一系……如果真有此意，那，到底是福是祸……
季开生思绪至此，急忙收拢，拉着玛拉往后宅而去。
[1]六科给事中，明清“谏言、监察”官职名。源于给事中，所谓“给事中”，为给事于殿廷之中。由于给事中分掌六部，故称六科给事中。六科，中国古代朝廷的中央机构之一，即吏科、户科、礼科、兵科、刑科与工科。在明朝，在体制上即为监察约制吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部各部会的制衡机构。洪武六年（1373年）门下省设给事中十二员，分为吏、户、礼、兵、刑、工六科。十三年罢门下省仅留六科、寻隶翰林院承敕监，改隶通政司。六科加置谏院，设左右司谏各一人，左右正言各二人，后改名元士，又曰士源，或增至八十一人。二十四年，始更定六科给事中品秩。每科设都给事中一人。正八品。左右给事中二人从八品。翰林院庶吉士，其中就有一部分人即被指定培养为六科给事中，这些人被称为六科庶吉士，可见明太祖对其十分重视。洪武三十三年定制，六科各设都给事中一人，为正七品；给事中从七品。六科给事中的职责是“掌侍从、规谏、补阙、拾遗、稽察六部百司之事”发出的制敕，给事中要对之进行复核，看其中有无不妥之处。如有发现，可以封还并奏报。
清初沿明制，亦置给事中，无员额限制。清初沿明制，六科为独立机构，六科各设掌印给事中满汉各1人，给事中满汉各1人，秩正五品。顺治十八年（1661年），设都、左、右给事中，满、汉各一员，满员为正四品，汉员为正七品；又设汉给事中二员，正七品。康熙年间改都给事中为掌印给事中，满、汉各一员，均为正七品；给事中，满、汉各一员，也均为正七品。雍正初为加强皇权，六科并入都察院，设给事中、笔帖式等官职。与监察御史合称“科道”，同为言官，有进宫谏诤之现，职掌抄发题本，审核奏章，监察六部、诸寺、府、监公事，其封驳之权有名无实，职权较明为轻。雍正七年，升为正五品。光绪三十二年（1906年）改革官制，省六科，只设给事中二十人，仍隶都察院，分掌原六科公务。此机构位阶小，权重。尤其封驳权，更是如此。1910年代，清朝灭亡后，该机构废除。
六部是行政执行机关，而六科则是监督机关。从执政行政权上六部比六科大,六科给事中只是个七品官,而六部尚书是从一品,行政权几乎都掌握在六部手里。而从法律监督权上六科比六部大,六科就是为了监督六部而设的，以“稽察六部百司之事”为己任，凡是皇帝诏令圣旨下达，要经六科分类抄出，交付六部等机关执行；重大政令的执行情况，六科还要向皇帝复奏报告。六部的章奏和执行政务有误者，六科有权驳正并报告皇帝。甚至对已颁行下达的圣旨,六科都有权“封还执奏”。