老汉装作没听到，依旧满脸敬畏地行礼问好。
陆源的视线别过去，注意到女孩在地上写的字。
这些字歪歪扭扭的，是已经成体系的古文，不是甲骨文。
身为一名支教山村的老师，最见不得求学而无门的苦学生。
不过第一纪元的古文，陆源没学过，他学的是现代文字。
即使有古文课，那也是第六纪元的历史古文。
隔了五个纪元，再加上历史断层因素，有很多字符形状和字意都不一样。
哪怕他有心想教，也没法教。
首先得他自己学会，才能教，不然就是误人子弟。
他除了夸奖几句，没有别的办法。
“写得不错。”
陆源说罢，伸手摸了摸女孩的头。
对于学习阶段的人而言，夸奖就是最好的良方，能鼓励她继续学习。
姜雪听了后，忐忑之心消去，心里一喜。
她正想趁机请教陆源，没料到一转眼间，陆源已带着大白进了屋，关上左卧的门闩。
姜伯扯了扯孙女的衣裳，让她别打扰陆大师休息。
屋中。
陆源没有等待，抱着大白立马闭上了眼睛，发动模拟之手的天赋能力，感应到了梦核之珠在识海中的模样。
多彩的细砂如同星云般闪耀，在小小的珠子内部旋转。
他凝视了一会，莫名其妙地感知到了一串奇怪的信息残留。