“是《神奇的魁地奇球》！”
看着大卫转身，哈利提醒道：“一定别忘了！是图书馆的书！”
“晚饭后在大礼堂等我，现在我要去上课”大卫答应了一句便离开了。
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星期五下午的课程是满的，一个半小时的草药课，四十五分的魔法史，以及四十五分钟的魔咒课。
魔法史课堂上因为阴沉的天气，宾斯教授的催眠术更显威力。
沃林顿鼾声很大，吵得希格斯睡不着，他将纸条贴在了沃林顿的嘴唇上，好像一条会飞的长舌头，逗得女同学咯咯咯地笑出了声。
宾斯教授好像看不见似的，依旧照本宣科，持续释放催眠术。
大卫也是强打精神听着课，速写羽毛笔唰唰地在羊皮纸上写着他的心得，这是他最后的倔强。
三年级需要学习中世纪迫害女巫运动，这厚厚的一本魔法史，不足以记录魔法世界的光怪陆离。
凯瑟琪帮他补习了一年级的《怪人尤里克》和《格斯帕德·辛格顿》，是他以前没学过的。
每个国家记录历史的角度不同，侧重点也不同，他必须学。
二年级的课程估计要到下半学期才能补完，这一学年他最辛苦。
尤其是理论知识，几乎所有课程都有，包括魔咒课。
第三节魔咒课上就没有人敢睡觉了，否则弗立维教授会请他到前面做示范。
“影响魔法释放和威力的几大因素，大卫？”
“意志、情绪、决心、节奏，教授”大卫回答道：“如果是未成年巫师的话，还有魔力”。
弗立维教授点了点魔杖夸奖道：“很好，这充分证明了你拥有战胜巨怪的能力！”