“这…不合适吧？”
“老王，咱俩之间这点信任都没有吗？这样，再给你加一成跑腿费！”
“既如此，那王某给小梅公子当一当马前卒又有何不可呢？您等我消息就成。”
“不愧是你啊老王。”
这一等就杳无音讯了，元宵节都过去了！
梅呈安都快把这事儿给忘了，因为他在忙着读书练字。
新来的教书先生姓苏，名利仕，年三十又六，早年曾数次参加春闱却不得功名，对科举彻底失望后从此寄情于山水，后周游各国，学识极其渊博，为人风趣幽默，讲解知识引经据典，各地风土人情随手拈来，时不时还来个小笑话，笑话算不得高级，但搭配上其搞怪的表情每每都能引得梅呈安笑出声来。
课堂气氛十分欢快，一点也不沉闷。
梅呈安悟了，他不是不喜欢学习，他是不喜欢以考试为目的填鸭式教育，现如今的这种教学方式他一点也不排斥，十分喜欢。
我爱学习，学习使我快乐。
两世为人的梅呈安第一次发自真心的说出这句话。
这个世界的经史子集虽表达方式有所不同，但表达的意思与前世并无二致，再加上苏先生鞭辟入里生动形象的讲解，梅呈安理解的极其迅速。
梅呈安的学习进度快到让苏利仕都直乎不可思议。
最关键的是学习态度还特别端正，对他也是极其尊重。
他交代的任务，布置的作业，这孩子总能一丝不苟的第一时间完成，从不拖延推诿。
苏利仕自问教过的学生中，无论天赋还是毅力，这孩子都是独一份的。
这种学生谁不喜欢？所以苏利仕讲起课来更是使出浑身解数，恨不得立时将一身所学，尽数传授。
二人这也算是双向奔赴了。
而在梅执礼面前，苏利仕也从不吝啬夸奖，听的梅执礼是心花怒放，喜笑颜开。
梅执礼不但给苏利仕涨了薪水，为了奖励梅呈安，笔墨纸砚都换了一个档次，甚至给梅呈安月钱都翻了一倍。