德拉科撇了撇嘴“是啊，‘好久’不见。”
“又要用那麻瓜玩具吸引巫师们的视线吗？”他眯着眼盯着悠悠球，嗤笑着“你的目的就是让巫师界的人都自甘堕落，沉迷麻瓜界的玩乐中？”
他想起自己暑假的经历，对自己感到十分不满，他怎么就在麻瓜界过了半暑假呢？
身后的跟班不善的盯着兰德，警惕他的蛊惑行为。
咦，还可以这样的吗？兰德挠挠脸，眨眨眼睛，感觉自己十分无辜。
“你在说什么，德拉科？”他有些委屈的看着他，像是被人辜负了一番好意。
德拉科眼神移到别的地方，不与他对视。
哈利他们讨论着占卜课上老师看到的厄运，来到了海格小屋，一堆人围成了圈，不知道在看些什么，就连海格也凭借着他那出色的个头，直直的盯着人群中间的地方。
“不是快到上课时间了吗？”赫敏有些惊讶。
罗恩不解的挠头，步子又迈得大了一些。
兰德叹了口气，感觉自己老脸估计都有些红，为什么他只是玩个悠悠球就有那么多人看着他。虽然这其中也有他故意的成分，然而等到真正面临这种情况的时候，还是有些许的尴尬，尤其是当他弥补失误却被叫好的时候。
霍格沃茨的学生关注过麻瓜界玩具的人真的有那么少吗？他看着周围亮闪闪的眼神，无奈的再一次发球。
一旁的德拉科嘴上说着不看，余光却偷偷关注着那个在暑假快要结束时某人购买的小球。
他现在玩的可比暑假好多了，他莫名有些嫌弃。
“那是什么？”罗恩看着那个不停旋转的小球，好奇的问着他的两个同伴。
哈利回想着，记得曾经达力似乎也缠着姨妈买过这个，只是因为不会玩就放在杂物间里落了灰，他记得好像是叫——
“悠悠球。”赫敏的思路刚好和他碰到了一起。
“一种麻瓜玩具，霍格沃茨竟然允许带这个的吗？”她思索着，似乎察觉到霍格沃茨规定的一些漏洞。
“它为什么能够一直弹着？”罗恩兴奋的看着“这上面是用了魔咒吗？！”
“不，那只是物理手法而已。”不过能做出这些花样，确实很厉害，她内心感慨。
做完了一个看上去很唬人的登月弹射，他又一次的收球，手指被磨得有些红。
学生们的包围圈似乎越来越紧了，他连忙看向海格，眨眨眼“老师，是不是到上课时间了？”
海格这从那些看上去神奇的花式里缓过神来，他清了清嗓子“人都到齐了吗？跟我来吧！今天有一样好东西给你们看！这堂课肯定会精彩极了！”他突然想起什么，心里又打起鼓来，他的准备真的会比刚刚那孩子的表现精彩吗？
哈利他们看着开始沮丧的海格，走到他身边。
“没事的，我们相信你一定可以把这堂课上的十分精彩。”哈利安慰他，海格点点头鼓励自己。
后面的兰德他们被一堆人围着，缓慢的前进着。
“抱歉，让一让，我们该上课了。”他真诚的说着，十分后悔自己为什么要逗德拉科。
“那个球是什么？它看上去好帅啊。”有人小声提问。
“为什么你能把绳子扭来扭去还不打结？”有一就有二，提问的浪潮开始掀起。
“它为什么能一直转？还能弹来弹去？你是用了什么魔咒？”
他扭头，试图寻找朋友的帮助，却发现黄带着古伦尔早已突破重围，在前面幸灾乐祸的看着他。
啧，这俩人不能要了。
他看着那圈兴致勃勃的学生，无奈的介绍“这是悠悠球，一种麻瓜玩具。”听见是麻瓜产物，有些学生瞬间失去了兴趣，从包围圈散开，只留下竖起的耳朵，偷偷听着他说话。
“把它扔下，它就会因为力度而旋转。”他做了个基础的睡眠“然后我们就能趁机做出其他的花式。”他勾起绳子，拉了个东京铁塔“花式很多，只要能保持球的转动和最后球的回收就好”他随意做了个搭绳，左手食指总算是被绳子磨破，疼痛通过神经传递到大脑。
其他学生点点头，感觉似乎也不是很难，表情有些蠢蠢欲动起来。
他眨眨眼，忽视那些渴望的眼神，刚好来到围场外面。
“大家都聚到栅栏周围，保证自己能看见”海格开始喊道“然后，让我们打开课本——”
“怎么打开？”德拉科懒洋洋的问，手上捧着那本《妖怪们的妖怪书》。
海格看见学生们手里被紧紧捆住的书，有些失望“你们，没有人能打开课本吗？”
全班学生摇了摇头。