整个升学过程绝大多数学生都是免费就学，品学兼优者甚至可以拿到补贴反哺家里的开支。只有那些学习成绩略差，家里条件极其富有的学生，才会在无法完成学业的时候交钱。
这类“自费”生也不能参加公务人员考试，不能直接在军队中担任官职，只能回家继承百万家财，浑浑噩噩的了此一生这样子。
对于这个世界来说，唐国的教育是先进的，无论是规模还是投入，都让人难以望其项背。但其实唐国的教育体系依旧非常的原始粗犷，带着各种各样的问题。
这年代的家长们可不在意什么孩子的心理建设，老师打一顿孩子也没地方告状去，很有可能最后听说在学校里被老师打了，回家还要再吃一顿父亲的七匹狼。
这种纯粹的暴力劝学手段并不科学，但是这时候并没有人去推敲这个。对于整个社会来讲，有个地方学习那真的已经是某种意义上的奢侈了。
“听说您要离开这里了？”一个如果不是在唐国，可能一辈子都没有机会把自己的孩子送到学校里读书的妇人，在学校门口拦住了正准备跨上自行车离去的老师。
那老师停下了自己的动作，点了点头解释道：“没有办法，我来这里三年满了，必须要离开这里了。”
“我知道，我知道，我听孩子说，您要回铜城了……”这个孩子的家长将挂在胳膊上的篮子取了下来，掀开了上面盖着的旧布。
篮子里装着的是一些鸡蛋，并不是什么贵重的东西。女老师看到了之后赶紧摆手，谢绝了这样的礼物：“这是干什么？你们家里也不富裕，赶紧拿回去！”
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“不是，肖老师，您带我们家孩子1年多，我们家孩子明显懂事多了，对学习也很上心，我家那口子说了，必须要谢谢您。”妇女端着篮子，在校门口开始了极限拉扯。
“学校里有规定，不允许收礼！而且我是老师，教书育人是应该的！”被称作肖老师的女老师往外推着篮子，很是担心里面的鸡蛋会被打碎。