吉时望着易文翰，微笑点头，“没错，我刚刚走来走去不是玩什么记忆宫殿，我是在回想，今天下午我在哪里看到过这些字母。我下午去了化学组的教师办公室，墙上贴的就是化学元素周期表。”
吉时懊悔，自己其实在第一次见到这本剪报的时候就注意到了剪报的图形，当时他看到的其实是英文字母“B”，可是因为自己是语文老师，所以第一反应以为自己看到的是汉字“日”。
接下来，小学生邻居也给出了正确答案，她以小学生的视角解读这本剪报，看到的是英文字母。但是吉时并没有采纳小学生的意见，一来是因为不是每一页都能组成字母的图案，二来是因为他认定了王翠艳是那个年代乡村小学都没读完的村妇，不可能认识字母，就算是拼音，这些也拼不出个所以然。
现在再看那些无法组成单个字母的页面，它们初看杂乱无章，可是一旦带入两个字母，而且是一大写一小写的两个字母的设定，再去看，就会豁然开朗。
吉时究其根本，自己始终没能参悟剪报深意的原因，其实就在于他先入为主，认定了剪报的作者是个小学没读完的村妇。而这个设定根本就是错误的！
那么问题来了，一个小学都没读完的王翠艳，怎么可能用剪报去组成化学元素周期表？她又为什么要这么做？为什么把这本剪报当宝贝？
答案只有一个，因为她根本就不是邻村嫁过来的王翠艳，她是刚刚考上尚城理工大学化学系的大学生郑盼彩！是被苑通达从尚城拐带回来的无辜女孩！
苑通达把郑盼彩带回苑家村时，也许就已经打好了主意，他要留下郑盼彩，以王翠艳的身份。
因为苑通达根本就不满意王翠艳这个媳妇，更喜欢城里的大学生，漂亮的郑盼彩。再加上王翠艳已经跟娘家闹翻，娘家重男轻女也不把女儿当回事，只想着拿她换彩礼，还说了老死不相往来的话。苑通达正好就能实施他的冒名顶替计划。
于是郑盼彩被逼成了王翠艳，想要逃跑，或者想要向他人求助，那是不可能的，一旦有这个苗头就得挨打。最终，苑通达得偿所愿，他打坏了郑盼彩的头，搞得她时而清醒时而糊涂，并且她在清醒的时候意识到了自己的病情发展总体趋势走向，预料到自己早晚会彻底忘记自己的真实身份，一觉醒来，认定自己就是王翠艳，是被苑通达以一笔彩礼从娘家买来的媳妇。
所谓的婆婆丈夫的看管，肚子里又有孩子，头脑时而清醒时而糊涂，记忆力一再减退，郑盼彩在这种绝境之中唯一能够想到的办法，唯一能够在他们母子俩监视下实施的办法，就是制作一份只有自己能够看得懂的剪报。
郑盼彩当年参加高考报考化学系，说明她本人喜欢化学，并且刻苦学习，备考的日子让她记忆深刻。所以看到熟悉的化学元素，她就会想起自己的身份是大学化学系的新生。
可是怎么让一堆旧报纸，甚至是农村拿去糊墙面的破旧报纸变成化学元素呢？怎样保证这个变幻的过程能够让以后的自己发现呢？去看剪报里那些密密麻麻的小字吗？不，郑盼彩知道，自己未来的日子可能没有太多时间去看那些具体的文章，通过文章去展现化学这个主题，难度也太大。
所以最直观的就是，制作一个图画本，把化学元素用字母的方式“画”上去，为了隐藏这个图画本的属性，就用剪报的方式去呈现。郑盼彩相信，她的这个暗号，只有学过化学的人才能看懂。而苑通达母子肯定没学过化学。
郑盼彩相信，自己的知识储备已经存在于潜意识里，哪怕记忆消退，潜意识也能够在剪报里发现端倪。在她彻底忘记自己是谁之前，她只要努力强化两件事就好：第一，努力记得自己的身份；第二，为防止第一点没能做到，那么就努力记得，这本剪报对自己至关重要！
在那段日子里，郑盼彩不光制作了提醒她真正身份的密码剪报，还在不停叨念着化学元素，希望能够形成某种固定模式，张口就来，以后也是对自己的一种提醒。但是她不能把化学元素说得太清楚，万一村里有学过化学的呢？
好在她自己在高中的时候就利用谐音编了一个化学元素的顺口溜帮助记忆，在别人耳朵里的莫名其妙的话，其实就是顺口溜的一部分。所谓“铁姑”就是“铁钴”，“美女”就是“镁铝”，“桂林留绿牙”就是“硅磷硫氯氩”，“捏痛”就是“镍铜”。