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第九章 投票环节(3 / 4)

秦开明瞠目结舌,思路转得很快,反问:“你的意思是说,我为了讨好女友,不惜替她去给她的前男友复仇?”

“是的,这有什么不可以吗?你的讲述中也就是高中时代,是那个女生喜欢你,但你对她也不是完全没感觉。直到你知道她上了大学,却没有按照之前说好的跟你有了共同语言,跟你成为情侣,反而交了一个文科男友,你男人的劣根性就显现出来了。”

“哼,男人的劣根性,”姜豁达不屑地说,“要开始打女拳吗?这劣根性不止男人有吧?女人也是一样,被你们拒绝的男人一旦有了新欢,你们也不高兴,也被激起了斗志想把男人抢回来。最讨厌你们女人这一点。”

蓝美丽摆手,懒得跟姜豁达理论这个,“这不是重点好吗?重点是秦开明为了追回那个女生,抓住了千载难逢的机会,爱屋及乌。女生难免心软,她知道自己不可能再跟一个有前科的,而且是曾经被一个男人给猥亵过的男人在一起,于是转投秦开明的怀抱,可又觉得愧对前男友……”

“所以我就要为了讨好女友,去给女友的前男友复仇?还是杀人复仇?”秦开明哈哈大笑,“你这个动机,我真是不敢苟同。而且还是那个问题,如果你这个动机成立,那么我就是个货真价实的老师啊。如果我不是老师,那这个动机就站不住,这不还是矛盾吗?”

蓝美丽早料到秦开明会这么说,“凶手不是老师这一点还有待商榷,但我同意凶手与我们相比有一定的特殊性。就比如你跟我们几个就不一样。”

“我有什么不一样?”秦开明莫名其妙。

“你是理科老师,而我们都是文科老师。文理这方面很重要,你讲述的故事就是提示。所以这个暗示应该是理科老师看不懂,只针对文科老师的。”

五个玩家中秦开明是高中化学老师,姜豁达是小学语文老师,蓝美丽是幼儿园老师,隋纯洁是大学法学老师,宋英勇是初中计算机老师。

“等一下,幼儿园老师算是文科我理解,毕竟幼儿园里面学的大多是文科知识,但是我是计算机老师啊,我算是理科吧?”宋英勇也用一种看笑话的态度反驳蓝美丽,显然,他跟蓝美丽观点不同,心目中的凶手人选不同。

蓝美丽理所应当地说:“你算是理科老师,但是你是我们之中唯一一个有不在场证明的人,你被排除在外。这也是剧本里设计好的,所以说除去你之外与众不同的秦开明就是凶手。”

秦开明笑着叹息,“蓝美丽,很遗憾,你猜错了。”

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