汉代主要是传授儒家经典，而刘铄将来要创办的教学环境，绝对不会只是儒家这般简单，而是要百家争鸣、百花齐放，因为只有这样才能诞生先进的思想。
而只有把教育内容、体系重新搭建起来，也才能逐渐把科举制提升日程，这是需要一步步走出来的，而非头脑一热，便能实施。
这件事刘铄在当年流浪天下时，便已经在考虑了，只是一直没有机会实施，现在好不容易等到了机会，他是绝对不会轻易放过的。
郑玄固然难请，但刘铄绝不放弃！
刘铄长出了口气，双目灼灼地凝视着荀彧：“文若，即便再难，我也要把郑玄请回来，即便是绑，也得把他从北海绑回来。”
“绑？”
荀彧听得是心惊肉跳：“主公，您可干万别做傻事啊，郑老不比寻常人，绝对不能动粗，否则后果不堪设想。”
“哈哈！”
刘铄仰天哈哈一声，半开玩笑地道：“文若放心吧，不到万不得已，我是绝对不会轻易动手的，况且我相信，郑老虽然清高，但他坚持教书育人，必是心怀天下，有大志向之人。”
“而我刘铄......”
言至于此，刘铄声音洪亮，铿锵有力地道：“同样是这样的人，我与郑老也算志趣相投，或许他会被我感动，随我来东郡办学。”
荀彧虽然依日不会相信，但话已至此，也不好再泼冷水，随即揖了一揖，试探性讯问道：
“主公既然下定决心，那属下便不再赘言了，不知主公准备何时启程？”
“等我筹备好礼品，立刻启程。”
“礼品？”
荀彧细眉微蹙，随口言道：“主公需要准备什么样的礼品？交给属下便是。”
刘铄毫不犹豫地拒绝：“不可！送给郑老的礼物，必须具有一定意义，你不必操心了，接下来我会闭关，亲自筹备礼品。”
“闭关？”
荀彧听得越来越糊涂。